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影片描述

idraw

上傳日期:2017-11-24

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上課了,大家正襟危坐上;
第一堂課,沒按時繳交作業,遲交多個星期的學生,讓老師生氣了... ...
第二堂課,小孩子就是小孩子,老師明明還在生氣,依然天真無邪+非常膽大的問:那今天能聽歌嗎
老師:惹我生氣,還要聽歌! 學生:可是我們有的有準時交。
老師:說得也是 可是,就有人沒交呀,這樣怎麼打分數 很故意。
那如果今天只有我能點歌聽,這樣也要聽嗎 而且也快下課了。
學生:要!! 要聽。沒關係,就老師點。
老師點了這首歌。學生們說,這首他們中午吃飯時間剛好也聽這首歌。
於是,全班high了起來了。師心想:那緩和一下大家的情緒好了
老師:全班站起來吧,有認真畫圖的時候,那也要有放鬆的時候。可是,跳一下之後,要再靜下來畫圖,可嗎
學生:好!
於是,今天的錄影於焉形成。

創意,是什麼
創意,能教嗎
創意,如何產生

美勞課,邊聽歌邊畫圖,效果其實還滿不錯呢。
唯把握住,有認真並主動完成作品的,就能點自己喜歡聽的歌,和大家分享。

*或許,整段視頻,看來沒什麼; 然而,卻是他們畢業前和同學們,可以存留的那愉快的美麗時光!!
在旁邊錄影的我,連回家後,光想到上課時的這些片段,都還能一直忍不住微笑著^^

因為這些事情而微笑,那是一種,讓人想親吻大地的感恩心情^^
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